Tecniche della Psicoterapia Corporea e Analisi Bioenergetica
Le lezioni della terza annualità avranno l’obiettivo prioritario di garantire l’acquisizione di specifiche tecnichedella psicoterapia corporea e bioenergetica in relazione alle strategie psicoterapeutiche.
L’obiettivo principale del terzo anno sarà quello di condurre il singolo allievo ad affiancare un terapeuta nella gestione di un caso di terapia individuale e di un gruppo di terapia. L’attività didattica, pertanto, offrirà un adeguato spazio di confronto e discussione all’esperienze degli allievi sia di tirocinio che esterne ed in particolare al “caso” da loro studiato. Il singolo allievo, pertanto, sarà guidato attraverso i gruppi di tutoraggio e di training a ridefinire costantemente sia l’esperienza del tirocinio esterno (ogni anno 120 ore), sia l’esperienza riguardante gli argomenti monografici proposti dai docenti con i diversi moduli didattici che sono stati trattati durante l’anno.
La presentazione dei contenuti teorici si baserà anche su metodologie di apprendimento a distanza (FAD) che consentiranno di porre l’allievo costantemente al centro del proprio percorso formativo grazie alla possibilità, di volta in volta offerta, di personalizzare il ritmo, i tempi e i luoghi di fruizione di alcuni contenuti teorici di base. L’attività di FAD sarà strutturata in moduli multimediali interattivi. Durante le lezioni, l’allievo sarà sollecitato a partecipare attivamente applicando subito, mediante esercizi e simulazioni, i concetti appresi.
Saranno presentate animazioni, filmati (interviste, videoconferenze), attività interattive di varia natura (simulazioni, studio di caso) e forum per la discussione. Attraverso i Seminari esperienziali e laMaratona di gruppo bioenergetica si opererà interattivamente con ogni allievo per potenziare la sua consapevolezza emotivo corporea. L’obiettivo sarà quello di favorire una lettura dinamica dei meccanismi di difesa che intervengono duranteil processo psicoterapeutico. Saranno,inoltre, posti in essere adeguati percorsi di ricerca afferenti ai diversi moduli formativi di riferimentodella scuola.
Tale attività permetterà agli allievi di operare un approfondimento sia teorico che sperimentale dei contenuti teorici e pratici svolti nel corso della terza annualità e di redigere un adeguato disegno di ricerca che si tradurrà nella presentazione di una tesi che sarà valutata in sede di commissione diesame. Gli allievi, pertanto, saranno valutati a fine anno attraverso un esame finale da una commissione esaminatrice, composta di esperti psicoterapeuti, che esprimeranno un giudizio di idoneità, con relativo punteggio, per l’accesso all’anno successivo del corso.
Ogni allievo nel corso dell’anno effettuerà un percorso di psicoterapia didattica personale di 40 ore.
